当孩子问为什么要读书，家长应该怎么回答他们？

又是一年开学季，当孩子踏入校园后，他们总会不可避免地产生过读书苦、读书累，为什么非要读书不可的想法，那当孩子问你读书到底有什么用时，你想好怎么回答他们了吗？

龙应台在《目送》中的这段话，不管读多少遍，都觉得鞭辟入里：

“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你与别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你生活中有意义，你就有成就感。”

“孩子需要读书，因为他们能从书中获取别的地方学不到的知识。如果他们肯耐心钻研，他们丰富的想象力便能在安静的书房中被点燃，而且会越烧越旺。”

——卢梭 《爱弥儿》

“如果你半夜醒来发现自己好长时间没读书，且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。”

——陈平原

“读书就是找到真实的自己”

——董卿

“读书到最后是为了让我们更宽容地理解这个世界有多么复杂”

——梁文道

“我们的坚持是为了就算最终跌入烦琐，洗尽铅华，同样的工作，却有不一样的心境；同样的家庭，却有不一样的情调；同样的后代，却有不一样的素养”

——杨澜

其实读书不仅在于学习课本上的知识，而是通过读书来开拓我们的眼界。不要做到死读书，而是要活读书。

诗中所言“问渠那得清如许？为有源头活水来。”我想应该如此，读书时，要做到读课本知识，也要知晓天下事。“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这样才可成才，是否有人觉得这样做是不是言过其词，并非言过其词而是应该这样说。我们生在红旗下，沐浴在春风中，是无比的幸运。不知是否要做到“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”做不到是也要尝试“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”切勿悔之，白首方悔读书迟。

古人云，“读书百遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。与尝谓，读书有三别，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

读书即可做到知行合一，也可以做到“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”今日开学之日，望“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。”勤学人，需进步。

读书可以让我们看到更大的世界，更好的去包容这个世界上会发生的一切。

读书是长见识成本最低，也最温和的一种方式，从书里我们可以学到很多智慧，见到很多有趣的事情，发现有意思的世界，也能超脱于三维世界，到达更高维度的空间去畅玩。

读书也是一件非常快乐的事情，因为在安静且舒适的环境下读书，让心灵思想随着书本的翻页自由自在的游玩，是一件非常自由且快乐的事情。

我们的身体无法在天空中飞翔，但是我们的思想可以不断的向上探索更高的高度，这是只凭肉体我们实现不了的快乐。

当然读书的好处太多了，于我而言，读书让我觉得“读书本身便不必有用。”

读书让我变得，对很多事情，我更多的去享受探索和突破的过程，至于是否会有一个大众标准下好的结果，是否会有成绩来评判我做这件事是否值得，无所谓。

因为当我在做这件事的时候，我就是最大的受益者了，所有的经历经验，投入的时间和思考，都是我的财富，都会一点一点构成我完整的生命，反而最后的成绩，并不重要。因为我已经让自己的生命充实美好，并不因结果去否定我所做的所有的努力。

读书也是，努力也是，生活中的很多事情都是如此。

读书有好处吗？

有。

但是读书于自己的好处，需要自己慢慢去体验，每个阶段，每个年龄，每本书，每个环境，读书给我们的体验感受都不同。但是只要读书，就一定会有收获。